姓名：L同学

年龄：6岁

年级：内地公立幼儿园，22年转入香港某美制国际学校G1

中请学校：英基，法国国际学校，弘立书院，香港国际学校，沪江维多利亚。

  今年暑假，来自北京的L小朋友一家通过其它家长的介绍来到港学园。当时，L正就读于香港一所美制国际学校。因为种种原因，一年后，爸爸妈妈希望尝试为L 小朋友插班其它院校，最终规划的目标方向是美国的大学。距离今年的考试时间只剩四个月的时间，港学园立刻为工 进行了详细的评估：L小朋友有很多的特长和爱好，小小年纪的他，编程，路拳道，国棋已获得的许多奖项。但是因为刚刚来港一年的时间，所以的口语表达还有待提高。L是一位性格腼腆的小男生，所以不

知道如何充分展现自己的优势。爸爸非常认可我们的评估和申请计划，我们也为上安排了专攻幼小课程且教学经验丰富的Martina 老师．并制定详细的一对一冲刺课程。其中包含面试中的自我介绍，阅读总结技巧，写作结构技巧。

  爸爸的反馈：“三节课后，L 小朋友很快就发现知识重点。” Martina老师也今赞L小朋友逻辑思维很好，過到问题善于问。课后也非常用功，坚持课后按时完成新授功课的复习，热爱读书，有200多本的epic 书籍的肉读量。这四个月里，L的爸爸非常配合 老师的安排，积极且高效的辅助工 的课程进度。参加完第一批开放评估的学校考试后，毫无悬念，L 小朋友不负众望的斩获了英基和法国国际学校的双 offer，同时，英基也是L爸爸妈妈的第一心仅选择，Y2插班成功。其他院校考试还未开放，但L小朋友会继线参与考试，我们静候佳音，期待锦上添花。

  在每一次成功的背后，我们也能感受到家长们的付出 与配合，感谢爸爸妈妈们的支持。你们的认可，也鼓勋着港学园的每一位升学老师。